Retour vers la présentation générale des Écoles d’été.
Cette École d’été de l’IRAFPA est consacrée aux compétences spécifiques attendues d’un « conseiller en intégrité » exerçant dans un environnement académique.
Jour 1 : Les compétences-clés
- 8h45 Accueil
- 9h00 – 9h10 La méthode pédagogique IRAFPA
- 9h10 – 9h20 Tour de table
- 9h20 – 9h50 Introduction
- Les sources de la mobilisation pour l’intégrité : motivation, implication et mobilisation
- 9h50 – 10h00 Pause
- 10h00 – 12h15 Module 1 – Structurer l’intégrité académique : ses racines et ses dimensions
- Exercice projectif
- 12h15 – 13h45 Déjeuner
- 13h45 – 15h15 Module 2 – La gestion d’une crise
- Analyse collective du cas 1 “Entre rationalité et émotion, entre la personne et le système”
- 15h15 – 15h30 Pause
- 15h30 – 17h30 Module 3 – Monter un dossier d’expertise et conduire une médiation
- Le cas 2 “Lancelot” et le montage de dossiers pour un Référent en Intégrité
- La méthode IRAFPA de médiation en 7 étapes
- 17h30 – 17h40 Débat autour de la logique « faits -> conséquences-> réparation »
- 17h40 – 18h00 Synthèse des acquis de la journée
Jour 2 : La mise en situation
- 9h00 – 9h30 Lien jour 1 et 2 : les faits d’inconduite et les conséquences des comportements de délinquance
- 9h30 – 12h15 Module 4 – La typologie des délinquants de la connaissance
- Le conseiller en intégrité et ses techniques d’entretien
- Jeux de rôles : le « délinquant de la connaissance », le « médiateur » et l’observation-participante
- 12h15 – 13h45 Déjeuner et photo de groupe
- 13h45 – 17h15 Module 5 – La responsabilité sociétale académique
- Exercice collectif : le cas 3 “Avalanche” : le théâtre de situations
- 17h15 – 17h45 Débat sur les apprentissages
- 17h45 – 18h00 Synthèse des acquis de la journée
- Soirée BBQ
Jour 3 : La prise en compte du contexte
- 9h00 – 9h10 Lien jour 1 et 2 : de la perspective individuelle à la perspective systémique
- 9h10 – 9h45 Module 6 – Lever les ambiguïtés académiques (« centrale » et « de focus »)
- Débat en agora de recherche et d’action
- Au choix 9h45 – 11h20 Module 7a – Construire une communication performative (pour les participants Directeurs d’Écoles doctorales, Référents Intégrité…)
- Construire une formation de type « train-the-trainers » par groupe
- Au choix 9h45 – 11h20 Module 7b – Articuler les dispositifs institutionnels d’un « Établissement responsable » (pour les participants membres d’équipes dirigeantes)
- Travail en atelier sur les 10 dispositifs institutionnels à mobiliser
- 11h20 – 12h00 Conclusion : la parole performative
- Deux à trois participants mobilisent une cible institutionnelle fictive sur un thème de leur choix
- 12h00 Évaluation de l’École d’été
- 12h30 Apéritif dînatoire final et remise des certificats